Katz, Maya Balakirsky 1973-

Nato: 1973
altri nomi:
  • Balakirsky Katz, Maya
Occupazione: Kunsthistorikerin / Docente universitaria
Istitutioni correlate: Touro College: 1998-2019
Informazioni geografiche: Stato: Israele (XB-IL)
Stato: Stati Uniti (XD-US)
Informazioni biografiche: GND (143195581)
Internet
Internet
LCAuth
Wikidata (Q112463602)
Ulteriori banche dati: Index Biblicus
RelBib

Titoli recenti (di)

vedi tutto (15)

Persone collegate

  • Apostolos-Cappadona, Diane 1948-
  • Avery-Peck, Alan J. 1953-
  • Barmash, Pamela 1966-
  • Beaumont, Mark
  • Berlejung, Angelika

vedi tutto (28)

Soggetti frequenti

Pubblicazioni in ordine cronologico

Details

  • Balakirsky Katz, Maya

MARC

LEADER 00000cz a2200000n 4500
001 704417456
003 DE-627
005 20230309213510.0
008 120427n||aznnnabbn | aaa |c
024 7 |a Q112463602  |2 wikidata  |9 PipeLineGenerated 
024 7 |a http://d-nb.info/gnd/143195581  |2 uri 
035 |a (DE-588)143195581 
035 |a (DE-627)704417456 
035 |a (DE-576)335572952 
035 |z (DE-588a)143195581  |9 v:zg 
043 |c XB-IL  |c XD-US 
079 |a g  |b p  |c v  |q f  |q e  |v piz 
100 1 |a Katz, Maya Balakirsky  |d 1973- 
375 |a 2  |2 iso5218 
400 1 |a Balakirsky Katz, Maya  |d 1973- 
510 2 |0 (DE-627)71448847X  |0 (DE-576)28646294X  |0 (DE-588)10358270-8  |a Touro College  |4 affi  |w r  |i Affiliation  |e Affiliation  |9 Z:1998-2019 
548 |a 1973-  |4 datl  |w r  |i Lebensdaten 
550 |0 (DE-627)104972769  |0 (DE-576)210312858  |0 (DE-588)4226289-6  |a Kunsthistorikerin  |4 berc  |w r  |i Charakteristischer Beruf 
550 |0 (DE-627)105479411  |0 (DE-576)209856165  |0 (DE-588)4160219-5  |a Hochschullehrerin  |4 beru  |w r  |i Beruf 
670 |a LCAuth 
670 |a Internet  |b Stand: 07.02.2023  |u https://biu.academia.edu/MayaBalakirskyKatz 
670 |a Internet  |b Stand: 07.02.2023  |u https://jart.biu.ac.il/en/Mayab 
678 |b Seit 2019 an der Bar-Ilan University 
880 1 |6 400-01/Hebr/r  |a בלקירסקי, מאיה  |d 1973- 
ORI |a TA-MARC-ixtheoc001.raw 
SUB |a IXT  |b 15 
SUB |a BIB  |b 8 
SUB |a REL  |b 8 
TIT |a ixtheo  |a relbib  |a biblestudies 
Feedback