Anpassung oder Widerstand?: Soziologische Bedenken zur Schulreform; [eine Streitschrift zur Schulpolitik]

Saved in:  
书目详细资料
主要作者: Schelsky, Helmut 1912-1984 (Author)
格式: Print 图书
语言:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
出版: Heidelberg Quelle & Meyer 1961
In:Year: 1961
Standardized Subjects / Keyword chains:B 学校改革
B 学校改革 / 社会学

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 1096299216
003 DE-627
005 20231026005228.0
007 tu
008 911114s1961 xx ||||| 00| ||ger c
035 |a (DE-627)1096299216 
035 |a (DE-576)026299216 
035 |a (DE-599)BSZ026299216 
035 |a (OCoLC)311552636 
035 |a (OCoLC)174184235 
035 |a (OCoLC)311174943 
035 |a (DE-604)8029404606 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a DK 1020  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19601:761 
084 |a BL 9200  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/12390: 
084 |a DI 1000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19574:761 
084 |a DU 2500  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/20044:761 
084 |a MQ 3750  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/123468: 
084 |a BU 2100  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/16849: 
084 |a MS 7100  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/123780: 
100 1 |0 (DE-588)118607073  |0 (DE-627)25066402X  |0 (DE-576)16289662X  |4 aut  |a Schelsky, Helmut  |d 1912-1984 
109 |a Schelsky, Helmut 1912-1984  |a Schelsky, Helmut Wilhelm Friedrich 1912-1984  |a Schelsky, H. 1912-1984 
245 1 0 |a Anpassung oder Widerstand?  |b Soziologische Bedenken zur Schulreform; [eine Streitschrift zur Schulpolitik]  |c von Helmut Schelsky 
264 1 |a Heidelberg  |b Quelle & Meyer  |c 1961 
300 |a 186 S.  |b graph. Darst. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f PEBW  |2 pdager  |5 DE-31 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |2 pdager  |5 DE-21 
601 |a Widerstand 
601 |a Soziologe 
601 |a Streitschrift 
601 |a Schulpolitik 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4053539-3  |0 (DE-627)106166751  |0 (DE-576)209104279  |2 gnd  |a Schulreform 
689 0 |5 (DE-627) 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4053539-3  |0 (DE-627)106166751  |0 (DE-576)209104279  |2 gnd  |a Schulreform 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4077624-4  |0 (DE-627)104152036  |0 (DE-576)209205849  |2 gnd  |a Soziologie 
689 1 |5 (DE-627) 
935 |a mteo 
936 r v |a DK 1020  |b Allgemeines und Deutschland  |k Schulpädagogik  |k Schulreform, Schulversuch  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)127070561X  |0 (DE-625)rvk/19601:761  |0 (DE-576)20070561X 
936 r v |a BL 9200  |b Schulpolitik  |k Christliche Gesellschaftslehre  |k Kultur und Bildung  |k Schulpolitik  |0 (DE-627)1270730177  |0 (DE-625)rvk/12390:  |0 (DE-576)200730177 
936 r v |a DI 1000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Bildungspolitik, Kulturpolitik  |k Bildungs- und Kulturpolitik, Allgemeines  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)127070902X  |0 (DE-625)rvk/19574:761  |0 (DE-576)20070902X 
936 r v |a DU 2500  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogische Soziologie  |k Soziologie der Schule und der Schulklasse, Schule und Gesellschaft  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270726838  |0 (DE-625)rvk/20044:761  |0 (DE-576)200726838 
936 r v |a MQ 3750  |b Schelsky, Helmut  |k Einführung und Geschichte  |k Einzelne Autoren  |k Autoren S  |k Schelsky, Helmut  |0 (DE-627)1347155252  |0 (DE-625)rvk/123468:  |0 (DE-576)277155258 
936 r v |a BU 2100  |b Allgemeine Werke  |k Religionspädagogik und Katechetik  |k Erziehung, Religionsunterricht und Katechese Heranwachsender  |k Allgemeine Werke  |0 (DE-627)1270653024  |0 (DE-625)rvk/16849:  |0 (DE-576)200653024 
936 r v |a MS 7100  |b Schulorganisation, Schulreform  |k Spezielle Soziologien  |k Pädagogische Soziologie  |k Schulsoziologie  |k Schulorganisation, Schulreform  |0 (DE-627)1271441594  |0 (DE-625)rvk/123780:  |0 (DE-576)201441594 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2175248240 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1096299216 
LOK |0 005 20020423000000 
LOK |0 008 020423||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 1 A 163  |9 00 
LOK |0 935   |a konv 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2175248259 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1096299216 
LOK |0 005 20031110000000 
LOK |0 008 031110||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 3 A 10270  |9 00 
LOK |0 935   |a konv 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2175248275 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1096299216 
LOK |0 005 20100408044710 
LOK |0 008 990423||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 541   |e 1961/3874 (CG) 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Ml VI 20  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2175248291 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1096299216 
LOK |0 005 20100407041607 
LOK |0 008 030728||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-51  |c DE-627  |d DE-21-51 
LOK |0 541   |e 2839 
LOK |0 852   |a DE-21-51 
LOK |0 852 1  |c Lr 8  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k051 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 2540267548 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1096299216 
LOK |0 005 20110816110638 
LOK |0 008 070815||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-85  |c DE-627  |d DE-21-85 
LOK |0 541   |e 61-142 
LOK |0 689   |a s  |0 1311089713  |a Schulreform 
LOK |0 852   |a DE-21-85 
LOK |0 852 1  |c 7.120.1961  |m p  |9 00 
LOK |0 935   |a k085  |a i085  |a kneu 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a TA-MARC-ixtheo_oa001.raw 
STA 0 0 |a Educational reform,School,School innovation,School improvement programs,Sociology 
STB 0 0 |a Réforme scolaire,Sociologie 
STC 0 0 |a Reforma escolar,Sociología 
STD 0 0 |a Riforma scolastica,Sociologia 
STE 0 0 |a 学校改革,教育改革,社会学 
STF 0 0 |a 學校改革,教育改革,社會學 
STG 0 0 |a Reforma escolar,Sociologia 
STH 0 0 |a Социология,Школьная реформа 
STI 0 0 |a Κοινωνιολογία,Σχολική μεταρρύθμιση 
SYG 0 0 |a Schule,Schulinnovation , Schule,Schulinnovation , Allgemeine Soziologie,Gesellschaftslehre,Gesellschaft,Gesellschaftstheorie,Sozialtheorie,Soziallehre