"Veränderung" und "Veränderbarkeit": elementare Kategorien frühen historischen Lernens

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Buck, Thomas Martin 1961- (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Lang 2010
In: Vergegenwärtigung der Vergangenheit
Jahr: 2010, Seiten: 283-296
normierte Schlagwort(-folgen):B Geschichtsunterricht / Fachdidaktik
IxTheo Notationen:ZF Pädagogik
weitere Schlagwörter:B Erziehung
B Pädagogik
B Gedenken
B Bildung
B Lernen