Kreutz, L. (1997). Zur Artikulation in der Pädagogik: Die Beziehung zwischen Befreiungstheologie und Schulprozeß in Brasilien. Befreiungstheologie ; 1: Bilanz der letzten 25 Jahre, 1997, 267-282.
Cita Chicago Style (17a ed.)Kreutz, L£cio. "Zur Artikulation in Der Pädagogik: Die Beziehung Zwischen Befreiungstheologie Und Schulprozeß in Brasilien." Befreiungstheologie ; 1: Bilanz Der Letzten 25 Jahre 1997 (1997): 267-282.
Cita MLA (8a ed.)Kreutz, L£cio. "Zur Artikulation in Der Pädagogik: Die Beziehung Zwischen Befreiungstheologie Und Schulprozeß in Brasilien." Befreiungstheologie ; 1: Bilanz Der Letzten 25 Jahre, vol. 1997, 1997, pp. 267-282.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.