Schulwesen, Alphabetisierung und Konfession in der Frühen Neuzeit: Thesen und empirische Befunde

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Bibliographic Details
Authors: Hinrichs, Ernst (Author) ; Winnige, Norbert (Author)
Format: Print Article
Language:German
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Published: Duncker u. Humblot 2003
In: Im Spannungsfeld von Staat und Kirche
Year: 2003, Pages: 215-231
Further subjects:B School policy
B School
B Educational level
B Cultural space
B Women's education
B Method
B Confessionalization
B Literacy
B Sex difference
B Literacy improvement
B Germany