Expressing Otherness in Interreligious Classroom Communication. Empirical Research into Dialogical Communication in Religiously Pluriform Learning Situations in Catholic Primary Schools

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Sleegers, Peter (Συγγραφέας) ; Hermans, Chris (Συγγραφέας) ; van Eersel, San (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Φόρτωση...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Brill 2008
Στο/Στη: Journal of empirical theology
Έτος: 2008, Τόμος: 21, Τεύχος: 1, Σελίδες: 1-31
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B UTTERANCE OTHERNESS INTERRELIGIOUS COMMUNICATION INTERACTION INTERRELIGIOUS DIALOGUE RELIGIOUS PLURALISM
Διαθέσιμο Online: Volltext (Verlag)
Περιγραφή
ISSN:1570-9256
Περιλαμβάνει:In: Journal of empirical theology
Persistent identifiers:DOI: 10.1163/092229308X310722