Besser selber lernen. Selbstgesteuertes Lernen in religionswissenschaftlichen „Referateseminaren“ am Beispiel der „Einführung in die Religionspsychologie“
University seminars typically start with discussing the reading list compiled by the teacher. Subsequent classes then begin with a presentation by the students followed by a group discussion. In many cases, this leads to high degrees of frustration among the participants resulting from lack of prepa...
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | Электронный ресурс Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Загрузка...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
[2017]
|
| В: |
Zeitschrift für Religionskunde
Год: 2017, Том: 5, Страницы: 71-90 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Изучение религиоведения (в вузе)
/ Самостоятельное изучение
/ Реферат (доклад) (Доклад)
/ Психология религии
/ Введение
|
| Индексация IxTheo: | AE Психология религии AH Педагогика религии |
| Другие ключевые слова: | B
Seminar
B Дидактика B Дидактика вуза B Компетенция B Самоуправление B Психология религии B Учебный процесс B Реферат (доклад) |
| Online-ссылка: |
Volltext (kostenfrei) |