Learning music: Schooling, apprenticeship, and gender in Early Mesopotamia
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Άρθρο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Lit
2013
|
| Στο/Στη: |
Musiker und Tradierung
Έτος: 2013, Σελίδες: 199-239 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Ακκαδική γλώσσα
/ Λογοτεχνία (μοτιβο)
B Emar / Emar / Πηγή (υδρολογία, μοτίβο) B Βαβυλωνιακή γλώσσα / Πολιτισμός <μοτίβο> B Mesopotamien / Πολιτισμός <μοτίβο> |
| Σημειογραφίες IxTheo: | BC Θρησκείες της Αρχαίας Ανατολής ΗΗ Αρχαιολογία TC Προχριστιανική Εποχή, Αρχαία Ανατολή |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Babylonien
B Babylonische Literatur B Εκπαίδευση <μοτίβο> B Σχολείο (μοτίβο) B Μουσική (μοτίβο) B Λογοτεχνικό είδος |
MARC
| LEADER | 00000caa a22000002 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1589779886 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230530204448.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 190311s2013 xx ||||| 00| ||eng c | ||
| 020 | |a 9783643501318 | ||
| 035 | |a (DE-627)1589779886 | ||
| 035 | |a (DE-576)519779886 | ||
| 035 | |a (DE-599)BSZ519779886 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a eng | ||
| 084 | |a 1 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |0 (DE-588)13781660X |0 (DE-627)596130635 |0 (DE-576)305330861 |4 aut |a Michalowski, Piotr |d 1948- | |
| 109 | |a Michalowski, Piotr 1948- | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Learning music: Schooling, apprenticeship, and gender in Early Mesopotamia |
| 264 | 1 | |c 2013 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)7504264-2 |0 (DE-627)700206086 |0 (DE-576)253246105 |a Babylonische Literatur |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4015482-8 |0 (DE-627)106336592 |0 (DE-576)208911901 |a Erziehung |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4040802-4 |0 (DE-627)104137754 |0 (DE-576)209042346 |a Musik |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4053474-1 |0 (DE-627)104409630 |0 (DE-576)209103981 |a Schule |2 gnd |
| 650 | 0 | 7 | |0 (DE-588)4074285-4 |0 (DE-627)10464950X |0 (DE-576)209193182 |a Literaturgattung |2 gnd |
| 651 | 7 | |0 (DE-588)4004102-5 |0 (DE-627)10638757X |0 (DE-576)208853987 |a Babylonien |2 gnd | |
| 652 | |a BC:HH:TC | ||
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4084837-1 |0 (DE-627)106064053 |0 (DE-576)209223626 |2 gnd |a Akkadisch |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4035964-5 |0 (DE-627)106245015 |0 (DE-576)209015608 |2 gnd |a Literatur |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 1 | 0 | |d g |0 (DE-588)4387797-7 |0 (DE-627)188310991 |0 (DE-576)211912220 |2 gnd |a Emar |
| 689 | 1 | 1 | |d g |0 (DE-588)4387797-7 |0 (DE-627)188310991 |0 (DE-576)211912220 |2 gnd |a Emar |
| 689 | 1 | 2 | |d s |0 (DE-588)4135952-5 |0 (DE-627)105661236 |0 (DE-576)209665084 |2 gnd |a Quelle |
| 689 | 1 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 2 | 0 | |d s |0 (DE-588)4133368-8 |0 (DE-627)105680648 |0 (DE-576)20964334X |2 gnd |a Babylonisch |
| 689 | 2 | 1 | |d s |0 (DE-588)4125698-0 |0 (DE-627)104470348 |0 (DE-576)209578750 |2 gnd |a Kultur |
| 689 | 2 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 3 | 0 | |d g |0 (DE-588)4038788-4 |0 (DE-627)106230603 |0 (DE-576)20903209X |2 gnd |a Mesopotamien |
| 689 | 3 | 1 | |d s |0 (DE-588)4125698-0 |0 (DE-627)104470348 |0 (DE-576)209578750 |2 gnd |a Kultur |
| 689 | 3 | |5 (DE-627) | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Musiker und Tradierung |d Wien : Lit, 2010 |g (2013), Seite 199-239 |h 268 S. |w (DE-627)619696591 |w (DE-576)333180887 |z 9783643501318 |7 nnnm |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2013 |g pages:199-239 |
| 935 | |a BIIN | ||
| 936 | u | w | |j 2013 |h 199-239 |
| 951 | |a AR | ||
| BIB | |a 1 | ||
| ELC | |b 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 305995674X | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 1589779886 | ||
| LOK | |0 005 20190311223320 | ||
| LOK | |0 008 190311||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 035 |a (DE-Tue135-1)220968 | ||
| LOK | |0 040 |a DE-Tue135-1 |c DE-627 |d DE-Tue135-1 | ||
| LOK | |0 852 |a DE-Tue135-1 | ||
| LOK | |0 852 1 |c FTHAT068668/MIP |m p |9 00 | ||
| LOK | |0 852 2 |b F 78 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a iSWA | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442044187 |a HH | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442043377 |a BC | ||
| LOK | |0 936ln |0 1442053569 |a TC | ||
| LOK | |0 938 |k p | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REF | |a Babylonische Literatur | ||
| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Akkadian language,Babylonia,Babylonian language,Culture,Culture,Culture,Education,Education,Upbringing,Literary genre,Genre,Literature,Literature,Belles-lettres,Mesopotamia,Mesopotamia,Northern Mesopotamia,Musik,Music,Music in literature,School,School,Spring,Spring,Source,Sources |
| STB | 0 | 0 | |a Akkadien,Babylonien,Culture,Culture,Civilisation,Civilisation,Culture,Civilisation (motif),Civilisation,Genre littéraire,Littérature,Littérature,Musique,Musique,Source,Source,Source,Sources,École,École,Éducation,Éducation |
| STC | 0 | 0 | |a Acádio,Babilónico,Cultura,Cultura,Educación,Educación,Escuela,Escuela,Fuente,Fuente,Fuente,Género literario,Literatura,Literatura,Música,Música |
| STD | 0 | 0 | |a Accadico,Babilonese,Cultura,Cultura,Genere letterario,Istruzione <motivo>,Istruzione,Educazione,Educazione,Educazione (motivo),Educazione,Letteratura,Letteratura,Musica,Musica,Scuola,Scuola,Sorgente,Sorgente,Fonte |
| STE | 0 | 0 | |a 学校,教育,教育,教养,教养,文化,文学,文学体裁,文学类型,泉,泉,来源,出处,泉源,泉源,音乐,音乐 |
| STF | 0 | 0 | |a 學校,教育,教育,教養,教養,文化,文學,文學體裁,文學類型,泉,泉,來源,出處,泉源,泉源,阿卡德語,音樂,音樂 |
| STG | 0 | 0 | |a Acádio,Babilônico,Cultura,Cultura,Educação,Educação,Escola,Escola,Fonte,Fonte,Fonte,Gênero literário,Literatura,Literatura,Música,Música |
| STH | 0 | 0 | |a Аккадский (язык),Вавилонский (язык),Воспитание (мотив),Воспитание,Источник (гидрология, мотив),Источник (гидрология),Источник,Культура (мотив),Культура,Литература (мотив),Литература,Литературный жанр,Музыка (мотив),Музыка,Школа (мотив),Школа |
| STI | 0 | 0 | |a Ακκαδική γλώσσα,Βαβυλωνιακή γλώσσα,Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Λογοτεχνία (μοτιβο),Λογοτεχνία,Λογοτεχνικό είδος,Μουσική (μοτίβο),Μουσική,Πηγή (υδρολογία, μοτίβο),Πηγή (υδρολογία),Πηγή,Πολιτισμός <μοτίβο>,Πολιτισμός,Κουλτούρα,Κουλτούρα (μοτίβο),Σχολείο (μοτίβο),Σχολείο |
| SUB | |a BIB |a REL | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Erziehungspraxis , Schulwesen,Schulform,Schulart,Schulsystem,Schulen , Gattung,Literarische Gattung,Dichtungsgattung,Genre |
| SYF | 0 | 0 | |a Babylonisches Reich,Babylonisches Reich |
| SYG | 0 | 0 | |a Assyrisch-Babylonisch,Babylonisch-Assyrisch,Ostsemitisch , Belletristik,Dichtung,Literarisches Kunstwerk,Schöne Literatur,Sprachkunst,Sprachliches Kunstwerk,Wortkunst,Belletristik,Dichtung,Schöne Literatur,Sprachkunst,Wortkunst , Imar,Aštata,Bālis,Barbalissos,Barbalissus , Imar,Aštata,Bālis,Barbalissos,Barbalissus , Quellen,Akten,Augenzeugenbericht,Texte,Historische Quelle,Geschichtsquelle,Quellensammlung,Quellen , Culture , Zweistromland,Zwischenstromland , Culture |