Mugerauer, R. (2011). Gerechtigkeit und Bildung: Ihr problematisches Verhältnis am Beispiel Martin Luthers und ausgewählter Aspekte seiner Wirkungsgeschichte; eine historisch-systematische Untersuchung aus der Perspektive eines skeptisch akzentuierten Bildungsverständnisses; [Forschungsarbeit] Bibliothek problematisch-vernünftigen Philosophierens und skeptischer Pädagogik.
Chicago Style (17th ed.) CitationMugerauer, Roland. "Gerechtigkeit Und Bildung: Ihr Problematisches Verhältnis Am Beispiel Martin Luthers Und Ausgewählter Aspekte Seiner Wirkungsgeschichte; Eine Historisch-systematische Untersuchung Aus Der Perspektive Eines Skeptisch Akzentuierten Bildungsverständnisses; [Forschungsarbeit]." Bibliothek Problematisch-vernünftigen Philosophierens Und Skeptischer Pädagogik 2011.
MLA引文Mugerauer, Roland. "Gerechtigkeit Und Bildung: Ihr Problematisches Verhältnis Am Beispiel Martin Luthers Und Ausgewählter Aspekte Seiner Wirkungsgeschichte; Eine Historisch-systematische Untersuchung Aus Der Perspektive Eines Skeptisch Akzentuierten Bildungsverständnisses; [Forschungsarbeit]." Bibliothek Problematisch-vernünftigen Philosophierens Und Skeptischer Pädagogik, 2011.