Der historische Pygmalioneffekt der Lehrergeneration im Bildungswachstum von 1884 bis 1993

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Dettagli Bibliografici
Autori: Nath, Axel (Autore) ; Dartenne, Corinna M. 1967- (Autore) ; Oelerich, Carina (Autore)
Tipo di documento: Stampa Articolo
Lingua:Tedesco
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Pubblicazione: Beltz Juventa 2004
In: Zeitschrift für Pädagogik
Anno: 2004, Volume: 50, Fascicolo: 4, Pagine: 539-564
Altre parole chiave:B Espansione educativa
B Scuola
B Insegnante <motivo>
B Selezione
B Discorso
B Scuola secondaria
B Ruolo professionale
B Analisi del discorso
Descrizione
ISSN:0044-3247
Comprende:In: Zeitschrift für Pädagogik