Der historische Pygmalioneffekt der Lehrergeneration im Bildungswachstum von 1884 bis 1993
Autori: | ; ; |
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Tipo di documento: | Stampa Articolo |
Lingua: | Tedesco |
Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Pubblicazione: |
Beltz Juventa
2004
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In: |
Zeitschrift für Pädagogik
Anno: 2004, Volume: 50, Fascicolo: 4, Pagine: 539-564 |
Altre parole chiave: | B
Espansione educativa
B Scuola B Insegnante <motivo> B Selezione B Discorso B Scuola secondaria B Ruolo professionale B Analisi del discorso |
ISSN: | 0044-3247 |
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Comprende: | In: Zeitschrift für Pädagogik
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