Mädchenschulen zwischen Traditionalismus und Emanzipationsanspruch: Forschungsstand und Forschungsdesiderata

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Herwartz-Emden, Leonie 1949- (Συγγραφέας) ; Schurt, Verena (Συγγραφέας) ; Waburg, Wiebke 1976- (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Εκτύπωση Άρθρο
Γλώσσα:Γερμανικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Φόρτωση...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Beltz Juventa 2005
Στο/Στη: Zeitschrift für Pädagogik
Έτος: 2005, Τόμος: 51, Τεύχος: 3, Σελίδες: 342-362
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B Ερευνητικό αποτέλεσμα
B Λόγος
B Μικτή εκπαίδευση
B Σχολείο (μοτίβο)
B Επιστημονική έρευνα (μοτίβο)
B Σχολείο θηλέων
B Παρομοίωση (ρητορική)
B Εκπαίδευση για κορίτσια
B Διαχωρισμός των φύλων
Περιγραφή
ISSN:0044-3247
Περιλαμβάνει:In: Zeitschrift für Pädagogik