Das pädagogische Denken des Johann Amos Comenius vor dem Hintergrund (spät-)humanistischer Schul- und Bildungsvorstellungen

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Autore principale: Kellner, Thomas (Autore)
Tipo di documento: Stampa Articolo
Lingua:Tedesco
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Pubblicazione: Academia Verlag 2006
In: Comenius-Jahrbuch
Anno: 2006, Volume: 11-12, Pagine: 96-123
Altre parole chiave:B Curricolo
B Didattica
B Teoria della scuola
B Umanesimo
B Teoria dell'istruzione
B Pedagogia
B Ideale educativo
B Organizzazione scolastica
Descrizione
Descrizione del documento:Literaturverz. S. 122 - 123
ISSN:0945-313X
Comprende:In: Comenius-Jahrbuch