Könemann, J. (2013). Lebenslanges lernen: lernen für alle - immer?: Bedeutung und Wirkung eines Topos. Diakonia, 44(3), 184-191. doi:10.15496/publikation-77012
Chicago Style (17th ed.) CitationKönemann, Judith. "Lebenslanges Lernen: Lernen Für Alle - Immer?: Bedeutung Und Wirkung Eines Topos." Diakonia 44, no. 3 (2013): 184-191, https://doi.org/10.15496/publikation-77012.
MLA (8th ed.) CitationKönemann, Judith. "Lebenslanges Lernen: Lernen Für Alle - Immer?: Bedeutung Und Wirkung Eines Topos." Diakonia, vol. 44, no. 3, 2013, pp. 184-191, https://doi.org/10.15496/publikation-77012.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.