Lässt sich ein gerne moralisierterText auch anders lesen?: Überlegungen zu einer vielperspektivischen Bibeldidaktik
Auteur principal: | |
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Type de support: | Imprimé Article |
Langue: | Allemand |
Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Publié: |
Verlag LUSA
2016
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Dans: |
Religionspädagogische Beiträge
Année: 2016, Volume: 75, Pages: 72-80 |
Classifications IxTheo: | CD Christianisme et culture HA Bible RF Pédagogie religieuse |
Sujets non-standardisés: | B
Esthétique de la réception
B Herméneutique B Catéchèse biblique |
ISSN: | 0173-0339 |
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Contient: | In: Religionspädagogische Beiträge
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