RT Article
T1 Naturwissenschaft & Religion: beide Sekundarstufen
JF Religion heute
VO 43
SP 164
OP 170
A1 Schröder, Wilfried
LA German
PB Friedrich
YR 2000
UL https://www.ixtheo.de/Record/1637584830
AB Für den Schüler soll es zu einer Sachaufklärung kommen, die ihn dazu befähigt, seine eigenen Fragen und Gedanken einzubringen. Es geht also nicht darum, dass irgendeine Seite mehr oder weniger bewiesen wird, entscheidend ist, dass das Problem zum Problem wird und einen angemessenen Eingang in den Fragehorizont der jeweiligen Altersstufe erhält.