Engaged yet disengaged: Islamic schools and the state in Kano, Nigeria

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Bano, Masooda 1973- (Autore)
Ente Autore: University of Birmingham, International Development Department (Altro)
Tipo di documento: Elettronico Libro
Lingua:Inglese
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Pubblicazione: Birmingham International Development Department, University of Birmingham 2009
In:Anno: 2009
Periodico/Rivista:Religions and Development Working Paper 29
Altre parole chiave:B Madrasa
B Educazione religiosa
B Scuola
B Verhältnis Religionsgemeinschaft - Staat Rimodernamento Curricolo
B Islam
B Religione
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