Kminek, H., Thein, C., & Torkler, R. (2018). Zwischen Präskription und Deskription: Zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik. Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie.
Chicago Style (17th ed.) CitationKminek, Helge, Christian Thein, and René Torkler. "Zwischen Präskription Und Deskription: Zum Selbstverständnis Der Philosophiedidaktik." Wissenschaftliche Beiträge Zur Philosophiedidaktik Und Bildungsphilosophie 2018.
MLA (8th ed.) CitationKminek, Helge, et al. "Zwischen Präskription Und Deskription: Zum Selbstverständnis Der Philosophiedidaktik." Wissenschaftliche Beiträge Zur Philosophiedidaktik Und Bildungsphilosophie, 2018.
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