Pädagogisch handeln: Theorie für die Praxis

Ist alles, was den Umgang mit Kindern und Jugendlichen betrifft bzw. in Familie und Schule geschieht, bereits pädagogisch? Wohl kaum! Aber woher weiß man, ob man pädagogisch handelt? Oder woran erkennt man, ob in einer Situation pädagogisch gehandelt wird? Wie lässt sich pädagogisches von anderem Ha...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Mikhail, Thomas (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Ηλεκτρονική πηγή Βιβλίο
Γλώσσα:Γερμανικά
Υπηρεσία παραγγελιών Subito: Παραγγείλετε τώρα.
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Paderborn Ferdinand Schöningh [2016]
Στο/Στη:Έτος: 2016
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών:B Παιδαγωγική (μοτίβο) / Eκπαιδευτική θεωρία / Πρακτικός προσανατολισμός / Εκπαίδευση <μοτίβο> / Ιστορία (μοτίβο)
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B Προσανατολισμός (αρχιτεκτονική)
B Augustinus, Aurelius Άγιος (μοτίβο) (354-430)
B Οικογένεια (μοτίβο)
B Διατριβή
B Plato (427 π.Χ.-347 π.Χ.)
B Εκπαίδευση <μοτίβο>
B Σχολείο (μοτίβο)
B Petzelt, Alfred (1886-1967)
B Herbart, Johann Friedrich (1776-1841)
B Thomas von Aquin, Heiliger (1225-1274)
B Παιδαγωγική (μοτίβο)
B Θεωρία δράσης
B Παιδαγωγική δράση
B Rousseau, Jean-Jacques (1712-1778)
B Bildungsphilosophie
B Επαγγελματικότητα
B Πράξη
B Comenius, Johann Amos (1592-1670)
B Διδασκαλία <μοτίβο>
Διαθέσιμο Online: Volltext (lizenzpflichtig)
Παράλληλη έκδοση:Μη ηλεκτρονικά