Abraham, Yusuf, Maria, Erzählungen der Religionen, 3./6. Schuljahr: Unterrichtsmaterialien mit CD-ROM
Jede Religion erzählt von Menschen, die für sie besonders wichtig und bedeutsam sind. Für diesen Band wurden einige ausgewählt, die aus der Perspektive mehrerer Religionen betrachtet werden können. Diese Schlaglichter bieten Anlass zum Forschen, Entdecken und Vergleichen und führen so zum Kern der v...
| Authors: | ; |
|---|---|
| Corporate Authors: | ; ; |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Berlin
Kösel Schulbuch
2022
|
| In: |
Interreligiös-dialogisches Lernen (9)
Year: 2022 |
| Volumes / Articles: | Show volumes/articles. |
| Series/Journal: | Interreligiös-dialogisches Lernen
9 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
World religion
/ Religious instruction
/ Interfaith dialogue
/ Elementary school
/ Secondary school level
B Judaism / Christianity / Islam / Hinduism / Alawites / Simile / Religious instruction / School year / School year / School year / School year |
| Further subjects: | B
Teaching material
|
MARC
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| 109 | |a Edel, Sarah 1980- | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Abraham, Yusuf, Maria, Erzählungen der Religionen, 3./6. Schuljahr |b Unterrichtsmaterialien mit CD-ROM |c Sarah Edel und Amin Rochdi; mit Beratung durch Dr. Hüseyin Ağuiçenoğlu(Alevitentum), Prof. Dr. Katajun Amirpur (Islam), Prof. Dr. Ephraim Meir (Judentum), Dr. Carola Roloff (Buddhismus), Prof. Dr. Wolfram Weiße (Christentum) |
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| 520 | |a Jede Religion erzählt von Menschen, die für sie besonders wichtig und bedeutsam sind. Für diesen Band wurden einige ausgewählt, die aus der Perspektive mehrerer Religionen betrachtet werden können. Diese Schlaglichter bieten Anlass zum Forschen, Entdecken und Vergleichen und führen so zum Kern der verschiedenen Religionen. Zugleich werden die Geschichten für Schülerinnen und Schüler zum Spiegel ihrer Lebenswelt, weil in ihnen grundlegende Menschheitserfahrungen zur Sprache kommen. Religionskundige aus Alevitentum, Buddhismus, Christentum, Hinduismus, Islam und Judentum bringen die jeweilige Binnenperspektive ihrer Religion ein. | ||
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| STA | 0 | 0 | |a Alawites,Alevites,Christianity,Christian world view,World view,Christian ideology,Elementary school,Primary school,Hinduism,Hinduism,Interfaith dialogue,Interreligious relations,Interreligious dialog,Interreligious encounter,Islam,Islam,Judaism,Judaism,Judaism in literature,Religious instruction,Religious didactics,Religion teaching,Religion,School year,Secondary school level,Sekundarstufe,Lower secondary school level,School year,Class,Simile,Settlement,Comparison,World religion,World religion,World-wide religion,Major religion |
| STB | 0 | 0 | |a Alévites,CE2 <France>,Troisième primaire,Troisième année d’école,Troisième primaire,Troisième année d’école,CM1 <France>,Quatrième primaire,Quatrième année d’école,Quatrième primaire,Quatrième année d’école,CM2 <France>,Cinquième année d'école,Cinquième année d'école,Christianisme,Christianisme,Classe de sixième <France>,Sixième année d'école,Sixième année d'école,Comparaison,Arrangement,Comparaison,Conciliation (droit),Conciliation,Dialogue interreligieux,Dialogue interreligieux,Enseignement de la religion,Enseignement secondaire premier degré,Collège (France),Collège,Grandes religions,Grandes religions,Hindouisme,Hindouisme,Islam,Islam,Judaïsme,Judaïsme,École primaire,École élémentaire,École élémentaire |
| STC | 0 | 0 | |a 3o grado,4o grado,5o grado,6o grado,Aleviés,Comparación,Conciliación,Comparación,Cristianismo,Cristianismo,Cristiandad,Cristiandad,Cristiandad (Motivo),Cristiandad,Diálogo interreligioso,Diálogo inter-religioso,Enseñanza religiosa,Escuela primaria,Grande religión,Grande religión,Hinduismo,Hinduismo,Islam,Islam,Judaísmo,Judaísmo,Nivel 1 de la escuela secundaria |
| STD | 0 | 0 | |a Aleviti,Anno scolastico 3,Anno scolastico 4,Anno scolastico 5,Anno scolastico 6,Cristianesimo,Cristianesimo,Dialogo interreligioso,Dialogo interreligioso,Ebraismo,Ebraismo,Grandi religioni <motivo>,Grandi religioni,Religioni maggiori,Religioni maggiori,Religioni maggior (motivo),Religioni maggior,Induismo,Induismo,Insegnamento della religione,Lezione di religione,Religione (materia),Lezione di religione,Religione,Islam,Islam,Scuola primaria,Scuola elementare,Scuola elementare,Scuola secondaria di primo grado,Similitudine,Transazione <diritto>,Confronto,Paragone,Paragone,Conciliazione (diritto),Conciliazione |
| STE | 0 | 0 | |a 世界性宗教,世界性宗教,伊斯兰教,伊斯兰教,回教,回教,印度教,基督教,基督教,基督教世界观,宗教课程,宗教课,宗教教学,宗教间关系,小学,年级,学年,比较,对照,犹太教,犹太教,阿拉维派,努赛里耶派 |
| STF | 0 | 0 | |a 世界性宗教,世界性宗教,伊斯蘭教,伊斯蘭教,回教,回教,印度教,和解 (诉讼),比較,對照,基督教,基督教,基督教世界觀,宗教課程,宗教課,宗教教學,宗教間關係,小學,年級,學年,猶太教,猶太教,阿拉維派,努賽里耶派 |
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| STI | 0 | 0 | |a Αλεβίτες,Δευτεροβάθμια εκπαίδευση πρώτου βαθμού,Δημοτικό σχολείο,Διαθρησκειακός διάλογος,Θρησκευτικά (μάθημα),Ινδουισμός (μοτίβο),Ινδουισμός,Ιουδαϊσμός (μοτίβο),Ιουδαϊσμός,Ισλάμ (μοτίβο),Ισλάμ,Παγκόσμια θρησκεία (μοτίβο),Παγκόσμια θρησκεία,Παρομοίωση (ρητορική),Συμβιβασμός (δίκαιο),Σύγκριση,Σχολικό έτος 3,Σχολικό έτος 4,Σχολικό έτος 5,Σχολικό έτος 6,Χριστιανισμός (μοτίβο),Χριστιανισμός |
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| SYG | 0 | 0 | |a Hochreligion,Weltreligionen , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Interreligiöse Beziehung,Interreligiöse Begegnung,Interreligiöser Kontakt,Religionskontakt , Elementarschule,Primärschule,Primarbereich,Primarschule,Primarstufe,Polytechnische Oberschule,Grundschulen , Sekundarstufe I , Judaism,Judaismus,Jüdische Religion,Zionism,Zionismus,Jüdische Religion,Judaismus,Jüdische Religion,Judaismus , Christianity,Christliche Mission,Missionierung,Christenheit,Christianitas,Christliche Religion,Christliche Weltanschauung , Islam , Hinduism,Brahmanismus,Vedic religion , Alewiten,Alevis,Alewis , Rhetorik,Vergleichen,Vergleichung , Glaubensunterweisung,Religionsdidaktik,Religionslehre , Klasse 6 |