Religionspädagogische Denkformen: eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität
Bernhard Grümme Religionspädagogische Denkformen -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Religionspädagogische Wissenschaftstheorie: ein halbierter Aufbruch -- 2.1. Wissenschaftstheoretische Selbstorientierung und Denkform -- 2.2. Zur Bedeutung des Paradigmenbegriffs für die Denkfor...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Livro |
| Idioma: | Alemão |
| Serviço de pedido Subito: | Pedir agora. |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
Freiburg Basel Wien
Herder
2019
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| Em: |
Quaestiones disputatae (QD 299)
Ano: 2019 |
| Análises: | Religionspädagogische Denkformen. Eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität (2020) (Reis, Oliver, 1971 -)
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| Coletânea / Revista: | Quaestiones disputatae
QD 299 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Pedagogia da religião
/ Sociedade pluralista
/ Educação para valores
/ Orientação em valores
/ Ensino religioso católico
|
| Outras palavras-chave: | B
Religious Education
B Electronic books |
| Acesso em linha: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Não eletrônico
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