RT Book
T1 Katholische Schulen: herausgeforderte Identität
T2 Gesellschaft - Ethik - Religion
JF Gesellschaft - Ethik - Religion
A2 Könemann, Judith 1962-
A2 Spiekermann, Denise
LA German
PP Paderborn
PB Ferdinand Schöningh
YR 2019
UL https://www.ixtheo.de/Record/1676457232
AB Worin besteht das „Katholische“ einer katholischen Schule? Das religiös-konfessionelle Label in Bezug auf Bildung und Erziehung als Hauptanliegen von Schule adäquat zu füllen, ist mit Blick auf die gesellschaftlichen Veränderungen und die verschiedenen Akteursebenen eine schwierige Aufgabe. Die Schulen müssen sowohl kirchliche als auch staatliche Ansprüche erfüllen und sehen sich nicht zuletzt Erwartungen von Schüler_innen, Lehrer_innen und Eltern gegenüber. Der Band will einen Austausch zwischen Theorie und Praxis anregen und Verbindungen zwischen den überlappenden Handlungsfeldern von Schule, Kirche und Erziehungssystem reflektieren. Die Programmatik katholischer Schulen wird aus religionspädagogischer Perspektive und aus der Sicht der Schulforschung analysiert und anhand von Praxisbeispielen auf den Prüfstand gestellt.
NO Literaturangaben
SN 9783657792399
K1 Bildungspolitik
K1 Schulforschung
K1 Katholische Schule
K1 Privatschulwesen
K1 Private Schools
K1 Education sytem
K1 Catholic Schools
K1 Aufsatzsammlung