Wie Bildung gelingt: ein Gespräch
Wie gelingt Bildung? Neue Impulse in einer wichtigen Gesellschaftsdebatte ?Wir müssen uns bilden und nicht ausbilden lassen!? - ?Wir sollten Menschen und nicht Fächer unterrichten!? An diesen provokanten Forderungen erkennt man sofort: Harald Lesch brennt für das Thema Bildung. Der Physiker, Wissens...
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| Tipo di documento: | Stampa Libro |
| Lingua: | Tedesco |
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| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Darmstadt
wbg Theiss
[2020]
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| In: | Anno: 2020 |
| Recensioni: | [Rezension von: Lesch, Harald, 1960-, Wie Bildung gelingt : ein Gespräch] (2021) (Schmitt, Christoph, 1962 -)
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| (sequenze di) soggetti normati: | B
Istruzione
/ Cultura scientifica
/ Pedagogia umanistica
/ Filosofia dell'educazione
B Istruzione / Cultura scientifica / Discipline umanistiche |
| Altre parole chiave: | B
Colloquio
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| Accesso online: |
Indice |
| Edizione parallela: | Elettronico
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| Riepilogo: | Wie gelingt Bildung? Neue Impulse in einer wichtigen Gesellschaftsdebatte ?Wir müssen uns bilden und nicht ausbilden lassen!? - ?Wir sollten Menschen und nicht Fächer unterrichten!? An diesen provokanten Forderungen erkennt man sofort: Harald Lesch brennt für das Thema Bildung. Der Physiker, Wissenschaftsjournalist und Fernsehmoderator deckt in seinem Diskussionsbuch ?Wie Bildung gelingt. Ein Gespräch? die Ursachen der seit fast zwei Jahrzehnten bestehenden Bildungskrise auf. Zusammen mit den Philosophen Ursula Forstner und Wilhelm Vossenkuhl entwickelt Lesch neue Ideen und überraschende Impulse für ein Umdenken in Schulen und Universitäten. Naturphilosoph und exzellenter Erklärer: Lesch vermittelt zentrale Thesen der Bildungsdebatte unterhaltsam und pointiert. (Verlagstext) |
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| Descrizione del documento: | "Die Gesprächspartner des echten Dialogs: Wilhelm Vossenkuhl, Harald Lesch; ... des fiktiven Dialogs: Alfred North Whitehead, Ursula Forstner" (Seite 143-144) Literaturverzeichnis: Seite 133-134 |
| ISBN: | 3806240833 |