Krobath, T. (2019). LehrerInnenbildung in religiöser Differenz. Herausforderungen und Ambivalenzen institutionalisierter Interreligiosität. Religion bildet, 271-283.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Krobath, Thomas. "LehrerInnenbildung in Religiöser Differenz. Herausforderungen Und Ambivalenzen Institutionalisierter Interreligiosität." Religion Bildet 2019: 271-283.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Krobath, Thomas. "LehrerInnenbildung in Religiöser Differenz. Herausforderungen Und Ambivalenzen Institutionalisierter Interreligiosität." Religion Bildet, 2019, pp. 271-283.
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