Horizontal Exchange, Relations, and Resistance in Bioart and Practice-based Research
Le bioart existe à l'intersection de deux champs de connaissances et de production spécialisés et élite : la biotechnologie et l'art. Ces deux spécialisations occupent des strata différent dans la hiérarchie académique, nécessitant des qualifications et des rigueurs disciplinaires qui, his...
| Autori: | ; ; |
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| Tipo di documento: | Elettronico Articolo |
| Lingua: | Inglese |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Caricamento...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Éditions ESKA
[2019]
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| In: |
Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences
Anno: 2019, Volume: 30, Fascicolo: 4, Pagine: 69-89 |
| Notazioni IxTheo: | NCJ Etica della scienza |
| Altre parole chiave: | B
Biotechnology
B Biotecnologia B Specie |
| Accesso online: |
Volltext (Verlag) |
| Riepilogo: | Le bioart existe à l'intersection de deux champs de connaissances et de production spécialisés et élite : la biotechnologie et l'art. Ces deux spécialisations occupent des strata différent dans la hiérarchie académique, nécessitant des qualifications et des rigueurs disciplinaires qui, historiquement valorisent leurs spécificités et non leurs similarités en recherche. Une expertise certifiée est privilégiée au prix de d'autres formes de connaissances. Avec son chevauchement des arts et des sciences, comment le bioart peux-t-il fonctionner pour aplanir la hiérarchie existante et mener à des méthodes collaboratives plus horizontales, menant à une compréhension plus critique du bioart ? Cet article suit l'idée de la collaboration horizontale théorisé par Couture et al. (2017), tout en attendant aux ruptures et aux résistances (réels, perçus, ou construites) qui existes lorsqu'on travail transversalement dans une institution verticale. Combinant des interventions théoriques avec des études de cas qui déconstruisent des espaces d'enquêtes bioartistiques - du labo au studio, dans la cuisine, la salle de classe, ou dans la galerie - ce papier vise à créé des « bonnes » relations selon la définition de Joanna Zylinska, notamment comment un corps récompose sa relation à l'autre, haussant ainsi le pouvoir de tout les deux. |
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| ISSN: | 2608-1008 |
| Comprende: | Enthalten in: Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences
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