Right answer, wrong problem: commentary on A Theory of Moral Education
| Auteur principal: | |
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| Collaborateurs: | |
| Type de support: | Électronique Review |
| Langue: | Anglais |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Routledge
[2020]
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| Dans: |
Journal of beliefs and values
Année: 2020, Volume: 41, Numéro: 2, Pages: 234-236 |
| Compte rendu de: | A theory of moral education (London : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018) (Kotzee, Ben)
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| Classifications IxTheo: | AH Pédagogie religieuse NCA Éthique |
| Sujets non-standardisés: | B
Compte-rendu de lecture
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| Accès en ligne: |
Volltext (Verlag) |
| ISSN: | 1469-9362 |
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| Référence: | Kritik in "Defining morality, applying standards and shaping attitudes (2020)"
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| Contient: | Enthalten in: Journal of beliefs and values
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.1080/13617672.2020.1717238 |