Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Religionen im Dialog
Auteur principal:	Knauth, Thorsten 1964- (Auteur, Éditeur intellectuel)
Collectivité auteur:	Dialogischer Religionsunterricht : Positionen, Kontroversen und Perspektiven, Veranstaltung 2018, Hamburg (Auteur)
Collaborateurs:	Weiße, Wolfram 1945- (Éditeur intellectuel)
Type de support:	Imprimé Livre
Langue:	Allemand
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Publié:	Münster New York Waxmann 2020
Dans:	Religionen im Dialog (Band 19)
Volumes / Articles:	Montrer les volumes/articles.
Collection/Revue:	Religionen im Dialog Band 19
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés:	B Pluralisme religieux / Éducation interculturelle / Dialogue interreligieux / Apprentissage interreligieux / Enseignement de la religion B Dialogue interconfessionnel / Apprentissage interreligieux / Enseignement coopératif / Enseignement de la religion / Organisation du cours / Projet
Sujets non-standardisés:	B Contribution <colloque> 2018 (Hamburg) B Recueil d'articles
Accès en ligne:	Inhaltsbeschreibung & Leseprobe Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Édition parallèle:	Électronique Électronique Électronique

Description
Description:	Aus der Einleitung: Die folgenden Beiträge gehen auf eine Fachtagung an der Universität Hamburg Ende 2018 zu dem Thema "Dialogischer Religionsunterricht - Positionen, Kontroversen und Perspektiven"zurück. Sie sind für diese Publikation z.T. erheblich überarbeitet worden Literaturangaben
ISBN:	3830942133

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