Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht
| Pubblicato in: | Religionen im Dialog |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Ente Autore: | |
| Altri autori: | |
| Tipo di documento: | Stampa Libro |
| Lingua: | Tedesco |
| Servizio "Subito": | Ordinare ora. |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Münster New York
Waxmann
2020
|
| In: |
Religionen im Dialog (Band 19)
|
| Volumi / Articoli: | Mostra i volumi/ gli articoli. |
| Periodico/Rivista: | Religionen im Dialog
Band 19 |
| (sequenze di) soggetti normati: | B
Pluralismo religioso
/ Educazione interculturale
/ Dialogo interreligioso
/ Apprendimento interreligioso
/ Insegnamento della religione
B Dialogo interconfessionale / Apprendimento interreligioso / Insegnamento cooperativo / Insegnamento della religione / Organizzazione di una lezione / Progetto |
| Altre parole chiave: | B
Atti del convengo 2018 (Hamburg)
B Raccolta di saggi |
| Accesso online: |
Inhaltsbeschreibung & Leseprobe Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Edizione parallela: | Elettronico
Elettronico Elettronico |
| Descrizione del documento: | Aus der Einleitung: Die folgenden Beiträge gehen auf eine Fachtagung an der Universität Hamburg Ende 2018 zu dem Thema "Dialogischer Religionsunterricht - Positionen, Kontroversen und Perspektiven"zurück. Sie sind für diese Publikation z.T. erheblich überarbeitet worden Literaturangaben |
|---|---|
| ISBN: | 3830942133 |