Pädagogische Wahrheit(en). Über Erziehung
The article assumes that truth can only be understood as an individual construction. The pedagogic importance of truth is firstly developed using the German concept of „Bildung“. In this sense, truth presents itself as the ability of the reflection of one's own conditions for understanding. The...
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Electrónico Artículo |
| Lenguaje: | Alemán |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Gargar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado: |
de Gruyter
[2016]
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| En: |
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Año: 2016, Volumen: 68, Número: 1, Páginas: 43-57 |
| (Cadenas de) Palabra clave estándar: | B
Verdad
/ Pedagogía
/ Educación
/ Orthopraxie
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| Clasificaciones IxTheo: | NCB Ética individual VA Filosofía ZF Pedagogía |
| Otras palabras clave: | B
Educación
B Comprensión B Iluminismo B Verdad B Orthodoxie B Orthopraxie B pädagogische Ethik B Education B Orthopraxy B Einlightenment B Understanding B Educational Ethics B Orthodoxy B Truth |
| Acceso en línea: |
Presumably Free Access Volltext (Verlag) Volltext (doi) |
| Parallel Edition: | No electrónico
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