Integrative ministerial training: a case study in the Baptist tradition of South Africa
Relevant theological education for our context is key, and the sharing of best pedagogical practice can make theological education more sustainable in Africa. Many in theological education use the word “holistic” to describe integration in their curricula, yet with no clear consensus about what it e...
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Recurso Electrónico Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
[2020]
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| Em: |
Acta theologica
Ano: 2020, Volume: 40, Número: 2, Páginas: 261-280 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Formação
/ Reforma do currículo
/ Teologia contextual
/ Ministério
/ Batista
/ África
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| Classificações IxTheo: | AD Sociologia da religião RB Ministério eclesiástico |
| Acesso em linha: |
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