Schlag, T. (2020). Mündigkeit als bildungstheoretische Leitkategorie reiigionsbezogenen Unterrichts im Kontext der Deutschschweiz. Religion und Philosophie in schulischen Kontexten, 165-188.
Chicago Style (17th ed.) CitationSchlag, Thomas. "Mündigkeit Als Bildungstheoretische Leitkategorie Reiigionsbezogenen Unterrichts Im Kontext Der Deutschschweiz." Religion Und Philosophie in Schulischen Kontexten 2020: 165-188.
MLA (8th ed.) CitationSchlag, Thomas. "Mündigkeit Als Bildungstheoretische Leitkategorie Reiigionsbezogenen Unterrichts Im Kontext Der Deutschschweiz." Religion Und Philosophie in Schulischen Kontexten, 2020, pp. 165-188.
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