„Religionsunterricht für alle" und konfessioneller Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen: konzeptioneller Vergleich und Schülersicht

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Bibliographische Detailangaben
VerfasserInnen: Jozsa, Dan-Paul (VerfasserIn) ; Knauth, Thorsten 1964- (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Waxmann 2008
In: Dialogischer Religionsunterricht in Hamburg
Jahr: 2008, Seiten: 217-233