RT Article
T1 Religião na escola laica: ainda o ensino religioso em debate
JF Ciências da religião história e sociedade
VO 13
IS 2
SP 47
OP 64
A1 Lui, Janayna de Alencar
LA Portuguese
PB Ed. Mackenzie
YR 2015
UL https://www.ixtheo.de/Record/1769503161
AB Nos últimos anos, a educação básica no Brasil passou por algumas trans‑formações, em decorrência da Constituição Federal de 1988 e, sobretu‑do, com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN)  de  1996.  Uma  delas  trata  da  inclusão  do  ensino  religioso  nas  escolas,  que  deu  origem  a  um  debate  público  entre  diferentes  agentes  sociais interessados ou não na presença de conteúdos religiosos em sala de aula. O modelo confessional oferecido nas escolas públicas estaduais e, mais recentemente, nas escolas municipais do Rio de Janeiro gerou um campo de disputas entre educadores, agentes religiosos e lideranças lai‑cas,  provocando  tensões  e  revelando  interesses  distintos.  Entretanto,  sabe ‑se que o ensino religioso não é a única via de acesso da religião em escolas públicas. O debate público tem mostrado que a implementação do ensino religioso confessional gerou a formação de grupos com posi‑cionamentos  distintos:  aqueles  que  militam  pela  laicidade  do  Estado  e  aqueles que defendem a presença da religião nas escolas públicas. A ideia central deste artigo é apresentar uma análise das recentes proposituras de ambos os grupos por meio do mapeamento das principais ações de lide‑ranças religiosas e de agentes de organizações da sociedade civil que atu‑am nesse tema no Rio de Janeiro.
K1 Educação
K1 Intolerância Religiosa
K1 Laicidade
K1 Religião
K1 Religião no espaço público