Religious education for free and equal citizens
The aim of this article is to interact critically with Matthew Clayton and David Stevens’s recent critique of non-confessional religious education, constituted as a separate, compulsory subject in the school curriculum. Three different critical arguments are considered: the contention that religious...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
[publisher not identified]
2022
|
| Στο/Στη: |
British Journal of religious education
Έτος: 2022, Τόμος: 44, Τεύχος: 1, Σελίδες: 4-13 |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Intolerance
B Religious Education B Toleration B Educational Policy B Rawls |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (lizenzpflichtig) |