Moschee 2.0: Internationale und transdisziplinäre Perspektiven
Seit rund zwei Dekaden sind Moscheen als Orte muslimischer Selbstorganisation auf internationaler Ebene Gegenstand vielfältiger Diskurse. Sowohl in der religiösen Praxis als auch aus unterschiedlichen Forschungsdisziplinen heraus werden sie als spirituelle, bildende und soziale Räume markiert. Die B...
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| Формат: | Электронный ресурс |
| Язык: | Немецкий Английский |
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| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Опубликовано: |
Münster
Waxmann
2022
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| В: | Год: 2022 |
| Редактирование: | 1st, New ed. |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Ислам (мотив)
/ Имам
/ Педагогика религии
/ Интернациональность
/ Миграция (мотив)
/ Религиозный плюрализм
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| Другие ключевые слова: | B
Педагогика религии
B Diversität B Религия (мотив) B Культура (мотив) B Миграция (мотив) B Ислам (мотив) B Имам B Интеграция (мотив) B Религиозная община B Identititä B Jugend und Religion B Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft |
| Online-ссылка: |
Volltext (lizenzpflichtig) |
| Parallel Edition: | Не электронный вид
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| Итог: | Seit rund zwei Dekaden sind Moscheen als Orte muslimischer Selbstorganisation auf internationaler Ebene Gegenstand vielfältiger Diskurse. Sowohl in der religiösen Praxis als auch aus unterschiedlichen Forschungsdisziplinen heraus werden sie als spirituelle, bildende und soziale Räume markiert. Die Betrachtungen zeichnen sich durch unterschiedliche – manchmal auch zueinander im Widerspruch stehende – Definitionen, Erwartungen und Perspektiven aus. Die Autorinnen und Autoren aus unterschiedlichen Ländern und Fachrichtungen richten ihre Blicke auf verschiedene thematische Aspekte. Einige der Beiträge entspringen wissenschaftlicher Expertise, andere der in der Moscheearbeit gewonnenen Handlungserfahrung. Insofern spiegeln die Beiträge auch die unterschiedlichen Blickrichtungen in der Forschung und die Diversität der Menschen in der Moschee wider. |
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| Примечание: | Online resource; title from title screen (viewed February 28, 2022) |
| ISBN: | 3830994605 |