Riegel, U., & Schweitzer, F. (2022). Konfessionell-kooperativen Religionsunterricht empirisch erforschen: Eine Bilanz zu vorfindlichen Designs, Methoden und Instrumenten. Religionspädagogische Beiträge, 45(2), 107-120. doi:10.20377/rpb-181
Style de citation Chicago (17e éd.)Riegel, Ulrich, et Friedrich Schweitzer. "Konfessionell-kooperativen Religionsunterricht Empirisch Erforschen: Eine Bilanz Zu Vorfindlichen Designs, Methoden Und Instrumenten." Religionspädagogische Beiträge 45, no. 2 (2022): 107-120, https://doi.org/10.20377/rpb-181.
Style de citation MLA (8e éd.)Riegel, Ulrich, et Friedrich Schweitzer. "Konfessionell-kooperativen Religionsunterricht Empirisch Erforschen: Eine Bilanz Zu Vorfindlichen Designs, Methoden Und Instrumenten." Religionspädagogische Beiträge, vol. 45, no. 2, 2022, pp. 107-120, https://doi.org/10.20377/rpb-181.