Contesting the Normative

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Issaka‐Toure, Fulera (Author)
Format: Electronic Article
Language:English
Check availability: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Drawer...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: The University of North Carolina Press 2013
In: Cross currents
Year: 2013, Volume: 63, Issue: 2, Pages: 198-210
Online Access: Volltext (JSTOR)
Volltext (lizenzpflichtig)

MARC

LEADER 00000naa a22000002 4500
001 1812980183
003 DE-627
005 20220803053904.0
007 cr uuu---uuuuu
008 220803s2013 xx |||||o 00| ||eng c
035 |a (DE-627)1812980183 
035 |a (DE-599)KXP1812980183 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 0  |a 1  |2 ssgn 
100 1 |a Issaka‐Toure, Fulera  |e VerfasserIn  |4 aut 
245 1 0 |a Contesting the Normative 
264 1 |c 2013 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a Computermedien  |b c  |2 rdamedia 
338 |a Online-Ressource  |b cr  |2 rdacarrier 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Cross currents  |d Chapel Hill, NC : The University of North Carolina Press, 1950  |g 63(2013), 2, Seite 198-210  |h Online-Ressource  |w (DE-627)357171608  |w (DE-600)2094521-8  |w (DE-576)273873555  |x 1939-3881  |7 nnns 
773 1 8 |g volume:63  |g year:2013  |g number:2  |g pages:198-210 
856 |3 Volltext  |u http://www.jstor.org/stable/24462264  |x JSTOR 
856 4 0 |u https://muse.jhu.edu/article/783299  |x Verlag  |z lizenzpflichtig  |3 Volltext 
935 |a mteo 
936 u w |d 63  |j 2013  |e 2  |h 198-210 
951 |a AR 
ELC |a 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4175364528 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1812980183 
LOK |0 005 20220803053904 
LOK |0 008 220803||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)IxTheo#2022-07-10#F105F6959D992CADBC9A84A3EFBB5CF1048C18AF 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 866   |x JSTOR#http://www.jstor.org/stable/24462264 
LOK |0 935   |a ixzs  |a ixrk  |a zota 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
SUB |a REL