RT Book
T1 Religionspädagogik in Anforderungssituationen: fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf
T2 utb-studi-e-book
T2 UTB
A1 Gojny, Tanja 1974-
A1 Lenhard, Hartmut 1947-
A1 Zimmermann, Mirjam 1969-
LA German
PP Göttingen
PB Vandenhoeck & Ruprecht
YR 2022
UL https://www.ixtheo.de/Record/181538896X
AB Entlang von Anforderungssituationen im Berufsfeld von zukünftigen Religionslehrkräften wird ein fundierter Überblick über die Kernfragen der Religionspädagogik geboten, wie u.a.: „Was kommt da wohl auf mich zu?“ – Oder: Was müssen Lehrkräfte im Religionsunterricht heute können? Überblickschaubilder, Arbeitsaufgaben und Literaturangaben ermöglichen eine vertiefte Beschäftigung. Das Studienbuch unterstützt Studierende dabei, fachdidaktische Grundlagen zu erwerben und sich auf Prüfungen vorzubereiten – und erfahrene Religionslehrkräfte gewinnen Einblicke in aktuelle Diskurse und Forschungsergebnisse.
SN 9783838557977
K1 Einführungen und Grundlegungen
K1 Studien- und Arbeitsbücher
K1 Grundlagen (Bachelor)
K1 Vertiefung (Master)
K1 Berufspraxis
K1 Schulpädagogik
K1 Religionspädagogik
K1 Theologie/Religionswissenschaft
K1 Schulpäd. 2022-1
K1 Religionsunterricht; Religionsdidaktik; Didaktik für den Religionsunterricht; Religionsunterricht; Schulunterricht; Methoden Religionsunterricht; Firmung; Konfirmation; Konfirmandenunterricht; Jugendarbeit; Jesus; Religionsunterricht vorbereiten; Sozialisation; Bildung; Erziehung; Begründung zum Religionsunterricht; Religionsunterricht zeitgemäß; Ethikunterricht; Islamunterricht; Werteunterricht; Professionalität von Lehrkräften; Entwicklungspsychologie; Sozialisationsforschung; Sekundarstufe 1; Primarstufe; Sekundarstufe; religiöses Lernen; Handlungsorientierter Religionsunterricht; Hermeneutik; Bibeldidaktik; Glauben; Glaubensbekenntnis; Bibel; christliche Ethik; Kreuzzüge; Hexenverfolgung; Inquisition; Holocaust; Inklusion; konfessionslose Schüler; Digitalisierung; Gottesdienst; religiöse Feste; Religionslehrer; Religionslehrerin; Lehrbuch
K1 Religionsunterricht
K1 Religionsdidaktik
K1 Didaktik für den Religionsunterricht
K1 Schulunterricht
K1 Methoden Religionsunterricht
K1 Firmung
K1 Konfirmation
K1 Konfirmandenunterricht
K1 Jugendarbeit
K1 Jesus
K1 Religionsunterricht vorbereiten
K1 Sozialisation
K1 Bildung
K1 Erziehung
K1 Begründung zum Religionsunterricht
K1 Religionsunterricht zeitgemäß
K1 Ethikunterricht
K1 Islamunterricht
K1 Werteunterricht
K1 Professionalität von Lehrkräften
K1 Entwicklungspsychologie
K1 Sozialisationsforschung
K1 Sekundarstufe 1
K1 Primarstufe
K1 Sekundarstufe
K1 Religiöses Lernen
K1 Handlungsorientierter Religionsunterricht
K1 Hermeneutik
K1 Bibeldidaktik
K1 Glauben
K1 Glaubensbekenntnis
K1 Bibel
K1 Christliche Ethik
K1 Kreuzzüge
K1 Hexenverfolgung
K1 Inquisition
K1 Holocaust
K1 Inklusion
K1 konfessionslose Schüler
K1 Digitalisierung
K1 Gottesdienst
K1 religiöse Feste
K1 Religionslehrer
K1 Religionslehrerin
K1 Lehrbuch
DO 10.36198/9783838557977