RT Article
T1 Kindergarten als safe space?: heterogenitätssensible Anmerkungen in ideologiekritischer Absicht
JF Österreichisches Religionspädagogisches Forum
VO 27
IS 2
SP 9
OP 23
A1 Grümme, Bernhard 1962-
LA German
PB Schnider
YR 2019
UL https://www.ixtheo.de/Record/1816537497
AB Religiöse Elementarpädagogik ist darum bemüht, den Kindergarten als safe space zu entwickeln. In ihm soll Differenz kultiviert und kritisch wie produktiv bearbeitet werden zugunsten der religiösen Bildung der Kinder. Der vorliegende Beitrag nimmt dieses Ziel auf, fragt aber kritisch an, ob dabei so wichtige Faktoren wie Bildungsgerechtigkeit und kulturelle Vielfalt tatsächlich in ihrer gegenseitigen Abhängigkeit hinreichend bedacht werden. Erst unter dieser Bedingung, so die These, ist eine solche religiöse Elementarpädagogik heterogenitätsfähig.
K1 Bildungsgerechtigkeit
K1 Differenz
K1 Heterogenität
K1 Kindheit
DO 10.25364/10.27:2019.2.2