RT Article
T1 Didaktisches Coaching als individualisierte Fortbildung für Religionslehrer*innen - erprobt an der KPH Edith Stein
JF Österreichisches Religionspädagogisches Forum
VO 30
IS 2
SP 149
OP 166
A1 Gilgenreiner, Doris
LA German
PB Schnider
YR 2022
UL https://www.ixtheo.de/Record/182261239X
AB Pädagog*innen sind dazu verpflichtet Fortbildung in Anspruch zu nehmen. Das hier vorgestellte Format nimmt ihre individuellen Fragen und Anliegen ernst und bietet individualisierte Fortbildung am Ort des Geschehens, in der konkreten Lehr- und Lernsituation, an. Systemfremde Didaktik-Coaches unterstützen den individuellen Lernprozess von Religionslehrer*innen durch Beobachtung und Reflexionsanleitung auf der Ebene des Inhalts, der didaktischen Umsetzung und des „professionellen Selbst“[1]. [1] Bauer, Karl-Oswald: Das professionelle Selbst (September 2005), in: http://www.karl-oswald-bauer.de/ProfSelbstJena.pdf [abgerufen am 3.12.2019], 1.
K1 Schule
K1 Coaching
K1 Religionslehrer*innen
K1 individualisierte Fortbildung
DO 10.25364/10.30:2022.2.9