Lessons on the Road to Emmaus: Intertextual Connections between Luke-Acts and Israel’s Scriptures

This article surveys scholarly work on intertextual connections between Luke-Acts and Israel’s Scriptures, focusing on those works that interpret the literary and theological payoff of quotations, allusions, and echoes in Luke’s Doppelwerk. After reviewing major contributors to NT intertextuality ge...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Metcalf, Reed (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο
Γλώσσα:Αγγλικά
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
Journals Online & Print:
Φόρτωση...
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Έκδοση: Sage 2023
Στο/Στη: Currents in biblical research
Έτος: 2023, Τόμος: 21, Τεύχος: 2, Σελίδες: 121-144
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών:B Bibel. Lukanisches Doppelwerk / Διακειμενικότητα / Παράθεμα / Υπαινιγμός / Μετάληψη / Μεταφορά / Έρευνα υποδοχής
Σημειογραφίες IxTheo:ΗΒ Παλαιά Διαθήκη
HC Καινή Διαθήκη
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B Metalepsis
B Echoes
B Cognitive Metaphor Theory
B Quotations
B Intertextuality
B Allusions
B ancient hermeneutics
B Richard B. Hays
B Luke-acts
B Reception History
Διαθέσιμο Online: Volltext (lizenzpflichtig)
Περιγραφή
Σύνοψη:This article surveys scholarly work on intertextual connections between Luke-Acts and Israel’s Scriptures, focusing on those works that interpret the literary and theological payoff of quotations, allusions, and echoes in Luke’s Doppelwerk. After reviewing major contributors to NT intertextuality generally, this survey focuses on those works that narrow in on Luke-Acts, organized into two groups: eclectic works, that study Luke’s allusion to many sources; and narrow-focused works, that study Luke’s allusions to one book (e.g., Isaiah) or one corpus (e.g., Psalms). This organization and a concluding summary will help scholars see what remains to be explored in Lukan intertextuality.
ISSN:1745-5200
Περιλαμβάνει:Enthalten in: Currents in biblical research
Persistent identifiers:DOI: 10.1177/1476993X231151741