RT Article
T1 Spielend weise werden: Zur Bedeutung von Spielräumen in der Pädagogik
JF Kontinuität im Wandel
SP 221
OP 228
A1 Nickel-Schwäbisch, Andrea 1964-
LA German
PB Evangelische Hochschule Nürnberg
YR 2022
UL https://www.ixtheo.de/Record/1845949757