Inklusive Bildung, theologisch perspektiviert: zu kritischer Differenzierung verpflichtet
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Ηλεκτρονική πηγή Άρθρο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Φόρτωση...
|
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Universitäts- u. Stadtbibliothek Köln
2020
|
| Στο/Στη: |
k:ON
Έτος: 2020, Τόμος: 2, Τεύχος: 2, Σελίδες: 314-329 |
| Διαθέσιμο Online: |
Volltext (kostenfrei) |
| Πληροφορίες Δικαιωμάτων: | CC BY-SA 4.0 |
| ISSN: | 2701-1429 |
|---|---|
| Περιλαμβάνει: | Enthalten in: k:ON
|
| Persistent identifiers: | DOI: 10.18716/ojs/kON/2020.2.16 |