Kognition - Erleben - Reflexion: ein performatives Grundmodell im Praxistest
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Verlag LUSA
2023
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| Dans: |
Religion lernen
Année: 2023, Volume: 14, Pages: 189-202 |
| Classifications IxTheo: | RF Pédagogie religieuse ZF Pédagogie |
| Contient: | Enthalten in: Religion lernen
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