Kognitiv vernetzen: eine Problemstudie zu einer Spielform nachhaltigen Lernens aus Expertensicht
Autore principale: | |
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Tipo di documento: | Elettronico Articolo |
Lingua: | Tedesco |
Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
Journals Online & Print: | |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Pubblicazione: |
Vandenhoeck & Ruprecht
2022
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In: |
Jahrbuch der Religionspädagogik
Anno: 2022, Pagine: 161-174 |
ISSN: | 2567-9384 |
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Comprende: | Enthalten in: Jahrbuch der Religionspädagogik
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