Glauben-lernen: Grundlegung einer katechetischen Theologie

Glauben-lernen geschieht, wenn Menschen aufmerksam werden auf das, was im Evangelium zur Sprache kommt. Die Studie zeigt auf, daß solches Lernen nicht Belehrung der Unwissenden ist, sondern ein unabschließbarer Weg des gemeinsamen Lernens. Die von der Autorin vorgelegte Grundlegung einer katechetisc...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Schoberth, Ingrid 1958- (Auteur)
Type de support: Imprimé Livre
Langue:Allemand
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Publié: Stuttgart Calwer Verlag 1998
Dans: Calwer theologische Monographien / C (28)
Année: 1998
Collection/Revue:Calwer theologische Monographien / C 28
Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés:B Théologie pratique / Catéchétique / Théologie protestante
Sujets non-standardisés:B Publication universitaire
Description
Résumé:Glauben-lernen geschieht, wenn Menschen aufmerksam werden auf das, was im Evangelium zur Sprache kommt. Die Studie zeigt auf, daß solches Lernen nicht Belehrung der Unwissenden ist, sondern ein unabschließbarer Weg des gemeinsamen Lernens. Die von der Autorin vorgelegte Grundlegung einer katechetischen Theologie bringt die Wahrheitsmomente beider Disziplinen zur Geltung und eröffnet damit neue Perspektiven sowohl für die Religionspädagogik als auch für die Praktische Theologie als ganze. - Inhaltsverzeichnis: Vorwort ... IX, Einleitung ... I, Erster Teil: Bedingungen des Glauben-lernens: "Das man es gewis fasse und lerne, das er sey ein gnediger Gott", Zweiter Teil: Das Elementare im Glauben-lernen: "so ein iglischer Christ zur Not wissen soll", Dritter Teil: Gestalten des Glauben-lernens: "und muss ein Kind und Schüler des Katechismus bleiben und bleib's auch gerne", Glauben-lernen: Die Tradition der Verheißung: 1. Die Wahrnehmung der Zeit im Glauben-Lernen ... 295, 2. "Heimisch-werden" in der Geschichte Gottes ... 306, Literatur ... 315, Register: 1. Personen ... 352, 2. Bibelstellen ... 356
ISBN:3766836056