RT Book
T1 Islamischer Religionsunterricht: Grundlagen, Begründungen, Berichte, Projekte, Dokumentationen
A2 Baumann, Urs 1941-
LA German
LA English
PP Frankfurt am Main
PB Lembeck
YR 2001
UL https://www.ixtheo.de/Record/333326792
AB Behandelt werden organisatorische Probleme des islamischen Religionsunterrichts in Deutschland wie Unterrichtssprache, Lehrerausbildung, Lehrpläne, Richtlinien etc., dazu eine Darstellung von Modellversuchen und Erfahrungen. (Daniela Neuenfeld-Zvolsky)
AB Bundesweit sind etwa 6 Prozent aller Schüler Muslime. Dass ihnen schulischer islamischer Religionsunterricht zusteht, ist lange schon breiter Konsens, doch stehen bislang organisatorische Probleme - etwa das Fehlen allgemein anerkannter Ansprechpartner auf muslimischer Seite, Fragen der Unterrichtssprache, der Lehrerausbildung sowie der Lehrpläne und Richtlinien - einer flächendeckenden Einführung entgegen. Pädagogen, Theologen, Politiker und Juristen diskutieren strittige Punkte, liefern Grundlagen und Begründungen und berichten über Modellversuche und Erfahrungen in anderen Ländern. Den Abschluss bildet eine Dokumentation der Gesetzesgrundlagen und Stellungnahmen politischer Parteien, der Kirchen und muslimischer Verbände. Kompakt vermittelte Hintergründe und engagierte Plädoyers - eine unverzichtbare Informationsquelle für Bibliotheken. (2 S) (Daniela Neuenfeld-Zvolsky)
NO Bibliographie S. 287 - 298
CN BP44
SN 3874763854
K1 Islamischer Religionsunterricht
K1 Religionsunterricht
K1 Islam
K1 Schule
K1 Islamic Education : Congresses
K1 Islamic Education : Germany : Congresses
K1 Islamic religious education of children : Congresses
K1 Islamic religious education of children : Germany : Congresses
K1 Aufsatzsammlung
K1 Konferenzschrift