Die Vielfalt der Geschlechter entdecken lernen: zur Bedeutung der Gender-Perspketive für den Konfirmandenunterricht

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Knauth, Thorsten (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Deutsch
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Veröffentlicht: Lutherisches Verlagshaus 2002
In: Lernort Gemeinde
Jahr: 2002, Band: 20, Heft: 2, Seiten: 38-43
Beschreibung
ISSN:0931-6191
Enthält:In: Lernort Gemeinde