Kirchen-Bildung: eine praktisch-theologische Studie zur kirchlichen Organisationsentwicklung

Die vorliegende Studie widmet sich der Frage um die Zukunft der Gemeinden. Sie reflektiert die Gründung und Evaluation eines Seelsorgebezirks, der als Pilotprojekt des Bistums Trier gegründet worden ist. Canon 517 ń 1 CIC ermöglicht die kooperative Gemeindeleitung durch mehrere Priester. Das vorgest...

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Bibliographic Details
Main Author: Lörsch, Martin 1951- (Author)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Würzburg Echter 2005
In: Studien zur Theologie und Praxis der Seelsorge (61)
Year: 2005
Reviews:Kirchen-Bildung. Eine praktisch-theologische Studie zur kirchlichen Organisationsentwicklung (2008) (Lindner, Herbert)
Series/Journal:Studien zur Theologie und Praxis der Seelsorge 61
Standardized Subjects / Keyword chains:B Catholic church / Organizational development / Structural reform / Pastoral theology / Catholic theology
B Bad Kreuznach / Catholic parish / Pastoral district / Catholic church, Diözese Trier / Project
Further subjects:B Church renewal Catholic Church
B Church work Catholic Church
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B Catholic Church Government
Online Access: Cover (Verlag)
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520 |a Die vorliegende Studie widmet sich der Frage um die Zukunft der Gemeinden. Sie reflektiert die Gründung und Evaluation eines Seelsorgebezirks, der als Pilotprojekt des Bistums Trier gegründet worden ist. Canon 517 ń 1 CIC ermöglicht die kooperative Gemeindeleitung durch mehrere Priester. Das vorgestellte Modell setzt jedoch nicht nur auf das Pfarrerteam, sondern auch auf die Kooperation der Haupt- und Ehrenamtlichen, der Gremien und der Gemeinden als kirchliche Organisationen. Dabei erweist sich die Aneigung von Kooperationskompetenz als zentrale Herausforderung für die Gemeinde- und kirchliche Organisationsentwicklung. Das Projekt zeigt einen Weg auf, wie es zur Kirchen-Bildung und zur missionarischen Neuorientierung kommen kann: Die Gemeinden überschreiten den eigenen territorialen Organisationsraum und öffnen sich für die Fragen in den Lebens- und Sozialräumen. In einem solchen Bildungs- und Entwicklungsprozess erweist sich die Kirche am Ort als eine lernende Organisation. 
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