Unterdrückung und Befreiung
Diese Sammlung von Schriften des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire (1921-1997) geben einen Einblick in die spätere Phase der Weiterentwicklung seiner Bildungsarbeit von 1991 bis 1997 auf der Basis der Pädagogik der Befreiung. In den ausgewählten Texten werden nicht nur pädagogische Probleme und...
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| Άλλοι συγγραφείς: | ; |
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Münster München Berlin [u.a.]
Waxmann
2007
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| Στο/Στη: | Έτος: 2007 |
| Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts
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| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Παιδαγωγική της απελευθέρωσης
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| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Παιδαγωγική της απελευθέρωσης
B Συλλογή δοκιμίων |
| Διαθέσιμο Online: |
Ausführliche Beschreibung (Verlag) Cover (Verlag) Inhaltstext (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) Κριτική |
| Παράλληλη έκδοση: | Μη ηλεκτρονικά
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| Σύνοψη: | Diese Sammlung von Schriften des brasilianischen Pädagogen Paulo Freire (1921-1997) geben einen Einblick in die spätere Phase der Weiterentwicklung seiner Bildungsarbeit von 1991 bis 1997 auf der Basis der Pädagogik der Befreiung. In den ausgewählten Texten werden nicht nur pädagogische Probleme und inhaltlich-methodische Fragen der Bildungsarbeit thematisiert. Sie enthalten ebenso Analysen und Bewertungen von Politik, Kultur, Religion, Ethik und Veränderungsmöglichkeiten von Gesellschaft - eine Erweiterung, die sich gegen eine Vorstellung wendet, Pädagogik sei von Gesellschaft und Politik losgelöst zu behandeln. Scharfsinnig hat Freire u.a. die verheerenden Folgen des Neoliberalismus für Individuum und Gesellschaft analysiert und zum widerständigen Denken und Handeln ermuntert."Eine Auswahl repräsentativer alter und neuer Texte von Paulo Freire: Wer sie zur Hand nimmt, entdeckt rasch, dass uns dieser brasilianische Pädagoge nicht nur für die Theorie und Praxis unserer Erziehungsarbeit, sondern für unser Überleben Entscheidendes zu sagen hat."Prof. Dr. Ulrich Becker, Universität Hannover |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | Bd. 1. - Bd. 2 u.d.T.: Freire, Paulo: Bildung und Hoffnung. Bd. 3 u.d.T.: Freire, Paulo: Pädagogik der Autonomie |
| ISBN: | 3830918038 |