Vorurteile verlernen: eine Unterrichtssequenz zum Verhältnis von Juden und Christen im Lichte einer korrelativen Didatik
Thematische Schwerpunkte: Erarbeitung des jüdischen Selbstverständnisses als Volk Gottes. Erarbeitung des christlichen Selbstverständnisses als Neues Volk Gottes. Erarbeitung eines biblisch begründeten dialogischen Verhältnisses von Juden und Christen
| Autor principal: | |
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| Tipo de documento: | Print Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Verificar disponibilidade: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Carregar...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
Matthias Grünewald Verlag in d. Schwabenverlag AG
1999
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| Em: |
Katechetische Blätter
Ano: 1999, Volume: 124, Número: 2, Páginas: 112-123 |
| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Cristianismo
/ Judaísmo
/ Diálogo inter-religioso
/ Ensino religioso
/ 10a série
/ Material didático
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| Classificações IxTheo: | BH Judaísmo CC Cristianismo ; Religião não cristã ; Relações inter-religiosas RF Catequética |
| Outras palavras-chave: | B
Unterrichtsmodell
B Dialogue B teaching system B Pedagogia da religião B Religious Education B Cristianismo B Judaism B Judaísmo B perception of the other / prejudice B Christianity B Diálogo B Preconceito / Wahrnehmung anderer |
| Resumo: | Thematische Schwerpunkte: Erarbeitung des jüdischen Selbstverständnisses als Volk Gottes. Erarbeitung des christlichen Selbstverständnisses als Neues Volk Gottes. Erarbeitung eines biblisch begründeten dialogischen Verhältnisses von Juden und Christen |
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| Descrição do item: | Literaturverz. S. 122-123 |
| ISSN: | 0342-5517 |
| Obras secundárias: | In: Katechetische Blätter
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